#21 – Le changement, ça part par les forces

Baladodiffusion

May 31, 2024

L'année 2020 a été pleine de rebondissements pour tous les intervenants sportifs. Le sport est déjà une industrie avec du changement constant – il suffit de penser aux cycles de vie des entraineurs, des athlètes - c’est rarement 20 ans comme Bill Belichik. Ceci étant dit, Dixon et collègues (2016) suggère que la navigation efficace du changement passe par un cadre de références pour une pratique réflexive basée sur les forces. On apprécie, on imagine, on conçoit, et on agit. En tant qu’entraineurs, c’est dans vos mains: comment est-ce qu’on peut optimiser les forces des athlètes et des intervenants que vous avez sous la main? #PsychologiePositive #GestionDuChangement

RÉFÉRENCES

Dixon, M., Lee, S., & Ghaye, T. (2016). Strengths-based reflective practices for the management of change: Applications from sport and positive psychology. Journal of Change Management, 16(2), 142-157.‍

LIENS

‍‍Dixon, M., Lee, S., & Ghaye, T. (2016). Strengths-based reflective practices for the management of change: Applications from sport and positive psychology.
Journal of Change Management, 16(2), 142-157.Trudel, P., Rodrigue, F., & Gilbert, W. (2016). The Journey from Competent to Innovator: Using Appreciative Inquiry to Enhance High Performance Coaching.
AI Practitioner, 18 (2), 40-46. doi: 10.12781.Rodrigue, F., Trudel, P., & Boyd, J. (2019). Learning from practice: The value of a personal learning coach for high-performance coaches. International Sport Coaching Journal, 6(3), 285-295.

Notes et sources

NOTES D’ÉMISSION

Le changement, à partir des forces. (0:46)
Gestion du changement dans le rôle d’entraineur l’institut national du sport du Québec. (1:00)
Quelle est la meilleure perspective à prendre pour bien adapter au changement pour ressortir plus fort? (1:20)
Perspective du cadre de référence de la pratique réflective baser sur les forces. (2:13)
Pratique réflective questionnez sur votre propre coaching. (2:45)
Un modèle à suivre pour donner une idée générale des étapes. (3:04)
Le coaching c’est un art informer par la science ou l’art est la science de coaching. (3:26)
Le programme traverse le temps, chaque année une équipe différente, allez d’une équipe à l’autre c’est du changement. (4:08)
Exemples de changement et s’assurer de bien naviguer. (4:48)
Étude publiée par Martin Dixon, Tony Ghaye et Sarah Lee, 3 chercheurs du United Kingdom qui partage mythologie et l’utilisation du cadre de référence pour la pratique réflective baser sur les forces avec Sir Clive Woodward. (5:10)
Utiliser une approche baser sur les forces pour faire face au changement. (6:20)
Une approche de 2 parties : la logique derrière cette approche et comment le faire. (6:28)
Le changement peut être de plein de choses. (7:27)
« Gap analysis » une analyse des écarts. (8:14)
2 options, questionnement orienter sous notre écart ou avoir des conversations orienter sur nos forces pour les consolider. (8:36)
Optimiser qu’est ce qui fonctionne bien. (9:03)
4 phases : apprécier, imaginer, concevoir, agir. (9:54)
Apprécier qu’est ce qu’on fait de bien. (10:18)
Avantage près aux éventuels du changement. (11:40)
Le plan pour les grandes étapes pour mettre en place. (12:10)
Qui fait quoi et comment, qui est responsable? (12:56)
Une question de changement et une question d’apprentissage? (14:06)
Deux articles écrit par François Rodrigue, Pierre Trudel et Wade Gilbert est une argumentation du développement des entraineurs devrait passer par les forces. (14:12)
Manuscrit de Rodrigue et Trudel 2019, chapitre de livre qui présente l’approche en quatre étapes. (14:36)
Les connaissances interpersonnels et gestion du changement. (15:00)
4 stratégies : consolider qu’est ce qui fonctionne bien, sommer un climat positif et ouvert, engendrer une culture qui intègre les forces, célébrer les succès. (15:30)
Le sport est une industrie avec toujours des changements. (16:52)
« Lorsque que vient le temps pour votre équipe de changer, il faut se concentrer sur les forces à optimiser. »

PERSONNES ET ORGANISATIONS MENTIONNÉES

‍‍Martin Dixon Martin DIXON | Lecturer | MSc | San Francisco State University, CA | SFSU | Department of Kinesiology (researchgate.net)
‍Tony Ghaye (8) Professor (dr.) Tony Ghaye | LinkedIn
‍Sarah Lee Sarah Lee — Hartpury University (elsevier.com)
‍Sir Clive Woodward Clive Woodward - Wikipedia
‍François Rodrigue Frank RODRIGUE | Doctor of Philosophy (Ph.D) in High-Performance Coaching | University of Ottawa, Ottawa
‍Pierre Trudel Pierre TRUDEL | Emeritus professor | Doctor of Education | University of Ottawa, Ottawa | School of Human Kinetics (researchgate.net)
‍Wade Gilbert Wade GILBERT | California State University, Fresno, Fresno | Fresno State | Department of Kinesiology (researchgate.net)
‍Institut national du sport du Québec "INS Québec : Le génie derrière les performances" | Institut national du sport du Québec (insquebec.org)

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