Coach Frank, Ph. D.

François Rodrigue

Conseiller au développement des entraineur·es et de leur environnement

Expertises

Apprentissage, pratique réflexive, et développement professionnel
Leadership et administration du développement des entraineur·es
Accompagnement des professionnel·les de la santé
Stratégies d’intervention et d’observation
Développement de la pratique sportive

Pour des demandes académiques

francois.rodrigue@uqo.ca

Pour des demandes de coaching

frank@coachfrankphd.com

Les professionnel·les que j’ai aidé travaillent dans les ligues et organisations suivantes :

Mon rôle de conseiller au développement des entraineur·es et de l'environnement est d’accélérer le développement des professionnel·les qui oeuvrent dans le monde du sport, de l'activité physique, et de la santé.

Biographie

François Rodrigue est professeur en kinésiologie appliquée dans l'École interdisciplinaire de la santé à l'Université du Québec en Outaouais située à Gatineau, Canada. Il a obtenu ce poste suite à la complétion d'un doctorat sur le développement des entraineur·es de l’Université d’Ottawa.

Depuis 2012, il a co-fondé un centre d'entrainement pour athlètes, travaillé comme kinésiologue pendant 6 ans avec des sportifs de tous les niveaux, obtenu une maîtrise en administration du sport et entrainé au football collégial et universitaire canadien.

Coach Frank a, par la suite, accompagné des entraineur·es et des professionnel·les de la santé pour les aider à accélérer leur développement professionnel. Grâce à son expérience sur le terrain et à sa formation scientifique, il utilise l'art et la science du coaching pour co-créer des solutions utiles pour les entraineur·es et les professionnel·les. Il a notamment collaboré avec des personnes qui œuvrent dans la LNH, la MLS, la LCF, U SPORTS, Cricket Australia, aux Championnats du monde et aux Jeux Olympiques. À ce jour, il a publié une dizaine d’ouvrages scientifiques et présenté à des conférences sur trois continents.

Que fait Coach Frank lorsqu’il n’est pas en train de co-créer avec les professionnel·les du sport, de l'activité physique, et de la santé ou d’être un très bon père pour ses trois filles? Une petite pincée de Formule 1, une bonne ration de Football, quelques séances de trail running ou de gravel bike avec comme touche finale, un ou deux mangas pour se détendre et voilà qu’il a une journée bien réussie!

Carrière académique

Professeur en kinésiologie appliquée aux activités physiques adaptées
École interdisciplinaire de la santé, Université du Québec en Outaouais (2024)

Doctorat en sciences de l'activité physique spécialisé en coaching
Université d’Ottawa, Ontario, Canada (2019)

Titre de la thèse: Examining the Process and the Outcome of a 12-month Learning Journey of Intercollegiate Sport Coaches Accompanied by a Personal Learning Coach.

Maîtrise en sciences de l'activité physique spécialisé en administration Université d’Ottawa, Ontario, Canada (2014)

Titre de la thèse: Brand and Value Co-Creation - A stakeholder approach to Ottawa CFL’s expansion franchise.

Baccalauréat es sciences spécialisé en sciences de l'activité physique
Université d’Ottawa, Ontario, Canada (2012)

Expériences sportives

Entraineur sportif - 2012 à 2017

Entraineur-adjoint - Gee-Gees Football de l'Université d'Ottawa (Canada)

Entraineur-chef adjoint - Griffons Football du CÉGEP de l'Outaouais (Canada)

Entraineur invité - Équipe nationale féminine de Baseball Canada (Cuba)

Chargé de cours universitaire - 2013 à 2024

Faculté des sciences de la santé, Université d'Ottawa (Canada)

Advanced Coaching Principles (Coaching 3)
Coaching Training Methods (Coaching 2)
Principes de coaching (Coaching 1)
Principes de Leadership en Loisirs
Administration des services de loisir, de sport et d’activité physique
Entrepreneuriat en activité physique

Conférencier invité - Federal University of Santa Catarina (2022, Brésil 🇧🇷 )
Créer de la valeur pour les entraineur·es comme conseiller au coaching.

Conférencier invité - Université Laval (2022, Canada 🇨🇦 )
Le portrait du développement des entraineur·es en 2022

Certifications

Kinésiologue accrédité, Fédération des Kinésiologues du Québec (2012 - 2024)

Coach professionnel, International Council for Coaching Excellence (2017-2023)

Distinctions

Récipiendaire du Trophée du Recteur, Université d’Ottawa (2012)

Remis pour avoir exceller au niveau sportif et académique tout en démontrant un leadership remarquable et une implication communautaire exceptionnelle.
Publications

Truong, S., Rodrigue,F., & Culver, D. (2023). Le coaching narratif collaboratif en médecine: une étude de cas avec une médecin résidente et une médecin en pratique à l’urgence. Revue canadienne de l’éducation médicale, 14(6), 51-65.

Milistetd, M., Tozetto, A. B., Rodrigue, F., & Floriano, L. T. (2022). Coach development in high-performance Brazilian football: continuous learning in professional clubs. In T. M. Leeder (Ed.) Coach education in football: Contemporary issues and global perspectives (pp. 43-55). New York, NY: Routledge. 

Rodrigue, F., Trudel, P., & Culver, D. (2021). Coaching high-performance sport coaches: The 12-month learning journey of two university head coaches. International Journal of Coaching Science, 15(1), 3-40.

Rodrigue, F., & Trudel, P. (2020). A ‘personal learning coach’ for high-performance coaches: A     companion to reflect and learn from one’s own coaching practice. In B. Gearity & B. Callary (Eds.). Coach Education and Development in Sport: Instructional Strategies.

Shaikh,M., Santos, Y.Y.S., Rodrigue, F., Ciampolini, V., Seguin, C., ... Culver, D. (2020). A content analysis of empirical literature on sport coach education programsaround the world, 2010-2019. North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity,Vancouver, Canada.

Rodrigue, F., Trudel, P., & Boyd, J. (2019). Learning from Practice: The Value of a Personal Learning   Coach for High-Performance Coaches. International Sport Coaching Journal, 6(3), 285-295.

Rodrigue,F., & Trudel, P. (2019). Fostering individualized coach development: Supporting full-time coachesin college sport. 12thGlobal Coach Conference, International Council for Coaching Excellence, Tokyo, Japan.

Rodrigue, F. & Trudel, P. (2018). Reflective Practice: A Case Study of a University Football Coach     Using Reflective Cards. LASE Journal of Sport Science, 9(1), 39-59.

Rodrigue,F., & Trudel, P. (2018). University coaches’ perspectives on their use of reflective tools. North American Coach Development Summit, Orlando, United States

Rodrigue,F., & Trudel, P. (2017). The Future of Reflective Practice for High-Performance Sport Coaches. International Council for Coaching Excellence Global Coach Conference, Liverpool, England

Rodrigue, F. & Kraft, R. (2017). Coaching Better Every Season: A Year-Round System for Athlete     Development and Program Success. International Sport Coaching Journal, 4(2), 258-259.

Trudel, P.,  Gilbert, W., & Rodrigue, F. (2016). The Journey from Competent to Innovator: Using Appreciative Inquiry to     Enhance High-Performance Coaching. International Journal of     Appreciative Inquiry, 18(2), 39-45.

Rodrigue, F., He, C., & Trudel, P. (2015). Concept Mapping: Its use for High Performance Sport Coach     Development. In Davis, P. (Eds.), The Psychology of Effective Coaching and Management (p. 72-90). Happauge, NY: Nova Science Publishers. 

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